Evaluation :=> Exercices : J'ai continué à les exercices sur le site Princeton TOEIC.=> Développement Personnel: je me suis rendue compte que travailler en autonomie ne me posait plus de problème et que j'arrivait à me motiver.De plus j'arrive à aimer travailler seul ce qui me donne plus confiance. => J'ai commencé à faire le bilan, l'historique de mon projet d'auto-apprentissage et faire des liens entre les différents aspects Conclusion :
Il faut que je continue à détailler les aspects de mon projet afin de comprendre le cheminement systémique .
Ce schéma systémique pourrait répondre à la problématique qui est la suivante:
Pour travailler le TOEIC il me faut de la motivation dépendante de mon développement personnelle qui est lui-même inter-dépendant au bachotage TOEIC (système en cycle). Ainsi en quoi un projet photo permettrait d'apporter une nouvelle ressource pour mon développement personnel et le bachotage TOEIC.
Objectif : Exercices TOEIC +Début bilan du projet
Ressources : Internet,E-learning princeton TOEIC
Activités : M'exercer sur un site E-learning
Evaluation :=> Exercices : J'ai continué à les exercices sur le site Princeton TOEIC.=> Développement Personnel: je me suis rendue compte que travailler en autonomie ne me posait plus de problème et que j'arrivait à me motiver.De plus j'arrive à aimer travailler seul ce qui me donne plus confiance. => J'ai commencé à faire le bilan, l'historique de mon projet d'auto-apprentissage et faire des liens entre les différents aspects
Conclusion :
Il faut que je continue à détailler les aspects de mon projet afin de comprendre le cheminement systémique .
Ce schéma systémique pourrait répondre à la problématique qui est la suivante:
Pour travailler le TOEIC il me faut de la motivation dépendante de mon développement personnelle qui est lui-même inter-dépendant au bachotage TOEIC (système en cycle). Ainsi en quoi un projet photo permettrait d'apporter une nouvelle ressource pour mon développement personnel et le bachotage TOEIC.